Læringsmål

Kurset skal bidra til ansvarlig hundehold og styrket hundevelferd ved å gi eiere bedre kontroll og økt forståelse for hunden sin. Gjennom aktiviteter, kontakttrening, riktig lek og belønning som fungerer, utvikles et trygt og samarbeidende forhold mellom hund og eier.

Målgruppe og ev. krav til forkunnskaper

Alle hundeeiere, uansett alder på hund. Noen raser kan være mer utfordrende, pga. jaktinstinkt eller andre iboende egenskaper.

Innhold

Kontakt, lek og belønning.

Førers atferd og kroppsspråk

Kommunikasjon og konsekvent handling.

Stikkord:

• Hvorfor det er viktig med kontakttrening, og det å ha en god lek og belønning?
• Hvilke egenskaper og drifter kan vi benytte oss av i hundetrening?
• Belønningsmetoder, -plassering og timing
• Belønningshyppighet, variasjon og momenttrening
• Når skal vi være konsekvente, stille krav – og hvordan
• Hundens lærings- og oppfatningsevne
• Kontaktøvelser, herunder «fri»

Læringsressurser (utstyr, bøker, filmer, lenker etc.)

Rom/treningsbane med nødvendig utstyr

(Tur i beferdet strøk)

Egen hund, fremmed hund for møtesituasjoner

F.eks, «kontaktskontrakt» av Eva Bodfelt

Organisering og arbeidsmåter

• Foredrag med teoretisk gjennomgang
• Demonstrasjon
• Praktiske øvelser med veiledning, stigende vanskelighetsgrad
• Øvelsene og kravene tilpasses hver enkelt hund.

Krav til lærer/instruktør

Godkjent og erfaren NKK Instruktør trinn 1, Instruktøren bør ha erfaring med ulike hunderasers egenskaper og atferdsmønster.

Antall instruktører må stå i samsvar med antall deltakere – dvs over 6 deltakere bør det være to instruktører

Avsluttende prøve/eksamen

Ingen avsluttende prøve/eksamen

Utfyllende opplysninger

Studieplanen erstatter tidligere studieplan nr 269

Studieplanen kan knyttes opp mot følgende mål i voksenopplæringsloven

• Å bidra til motivasjon og tilgang til kunnskap og kompetanse for alle og slik møte behov i et samfunn og arbeidsliv i stadig endring.
• Å være en selvstendig arena for læring og et supplement til offentlige utdanningstilbud for voksne.