Læringsmål

Deltakerne skal lære god innlæring av grunnferdigheter. I hundetrening brukes begrepet grunnferdigheter om de helt grunnleggende ferdighetene (øvelsene) som fungerer som byggesteiner for både hverdagslydighet og ulike hundesporter. De læres ofte før man trener «ferdige» øvelser, fordi de kan settes sammen og brukes i mange øvelser.  Deltakerne skal lære presis grunninnlæring, god  belønningsmetode og –frekvens, tilpasset nivå og mål.

Målgruppe og ev. krav til forkunnskaper

Alle hundeeiere med hunder over 5 mnd. Grunnferdighetene vil variere i forhold til hvilket nivå man er på og hvilken gren som skal trenes mot.

Forkunnskapsnivå for fører er nybegynner med interesse for videreutvikling.

Innhold

For familiehunden

1. Kontakt

Hunden tar frivillig øyekontakt med eier

Gir samarbeid, trygghet og lettere trening.

2. Sitt

Kunne sette seg på signal

Brukes i hverdagen (vente, hilse rolig, bånd på).

3. Ligg

Kunne legge seg og bli rolig

Fin for avslapning og impulskontroll

4. Bli (kort varighet)

Vente på samme sted i noen sekunder

Viktig for sikkerhet (dør, bil, tur).

5. Innkalling

Komme når du roper

En av de viktigste ferdighetene for en trygg familiehund.

6. Gå pent i bånd (grunnleggende)

Kunne gå uten å dra konstant

Gjør turer hyggelige for både hund og eier.

7. Slipp / gi fra seg

Slippe gjenstander på signal

Forebygger konflikter og ressursforsvar.

8. Impulskontroll (vente på lov)

Vente før den tar mat, går ut døra osv.

Ofte lært som doggie zen / omvendt lokking.

9. Gå til plass / matte

Kunne gå til en fast plass og roe seg

Veldig nyttig i hjemmet (besøk, måltider).

For videregående satsning

1.Kontakt og fokus

• Kontakt med fører (se på eier over tid, både i ro og bevegelse)

Dette er grunnlaget for all videre trening og samarbeid.

2. Posisjoner

• Sitt
• Ligg
• Stå
• Bli / holde posisjon

Brukes i både hverdag, lydighet og sport.

3. Bevegelse og kroppskontroll

• Bakpartskontroll (bevissthet om bakbeina)
• Rygge
• Gå sammen med fører (forløper til fri ved fot)
• Utgangsstilling

Viktig for presisjon ved konkurranserettet trening

4. Innkalling og sendinger

• Innkalling
• Utsending til target / matte / punkt

Grunnlag for pålitelighet, impulskontroll og kontroll på avstand.

5. Impulskontroll

• Doggie Zen / omvendt lokking (vente på tillatelse)
• Slipp
• Holde fast uten å tygge

Viktig for ro, selvkontroll og samarbeid

6. Apportrelaterte ferdigheter

• Holde
• Bære
• Avlevere

Bygger grunnlag for apport, men også hverdagsferdigheter.

Læringsressurser (utstyr, bøker, filmer, lenker etc.)

• Treningsbane/plass
• Egen hund
• Lesestoff vil variere i forhold til metodebruk, nivå og mål.

Organisering og arbeidsmåter

• Foredrag
• Demonstrasjon
• Praktiske øvelser med veiledning, stigende vanskelighetsgrad

Krav til lærer/instruktør

Godkjent NKK Instruktør trinn 1, med erfaring

Antall instruktører må stå i samsvar med antall deltakere – dvs over 6 deltakere bør det være to instruktører

Avsluttende prøve/eksamen

Ingen avsluttende prøve/eksamen

Utfyllende opplysninger

Studieplanen erstatter tidligere studieplan nr. 1512

Studieplanen kan knyttes opp mot følgende mål i voksenopplæringsloven

• Å bidra til motivasjon og tilgang til kunnskap og kompetanse for alle og slik møte behov i et samfunn og arbeidsliv i stadig endring.
• Å være en selvstendig arena for læring og et supplement til offentlige utdanningstilbud for voksne.