Læringsmål

Kurset skal gi et godt grunnlag for å bli en god båtfører, og å kunne bestå Båtførerprøven.

Målgruppe og ev. krav til forkunnskaper

Alle som ønsker å bli trygge båtførere, og som ønsker en god gjennomgang av pensum før man tar Båtførerprøven.

Innhold

Pensum til båtførerprøven

Pensumet beskriver den kunnskapen som kandidater til båtførerprøven må tilegne seg før de tar den teoretiske prøven. Spørsmål fra del fire, spesielt viktige emner, vil under båtførerprøven vektlegges mer enn spørsmål fra de andre emnene.

Sjømannskap

Kandidaten skal ha kunnskap om:

• egnet sikkerhetsutrustning i fritidsbåter og riktig bruk av det
• brannfare, brannårsaker, brannslukking og forholdsregler for å forhindre brann
• bruk av SR-radio (VHF) og mobiltelefon på sjøen
• nødvendige forholdsregler på sjøen, nødsituasjoner, varsling og redningstjenesten
• assistanse og slep
• at forskjellige båttyper kan ha forskjellig bruksområde
• betydningen av riktig trim, tilstrekkelig stabilitet og avpasset motorstyrke
• betydningen av ikke å overbelaste båten
• betydningen av godt vedlikehold av båt, motor, rigg og utstyr
• regler for sikker og forsvarlig fortøyning, samt arrangement av dregg/anker
• viktige miljøhensyn slik som utslipp, reservater, nasjonalparker, forsøpling og støy
• ansvarsforhold og forsikringsmuligheter
• førstehjelp
• meteorologiske forhold
• sikkerhet i forbindelse med vannsportsaktiviteter
• farer forbundet med høy fart
• godt sjømannskap

Lover og regler

Kandidaten skal ha god kunnskap om Sjøveisreglenes avsnitt om:

• regler for styring og seilas
• lanterner og signalfigurer
• utstyr for lydsignaler – regel 33
• manøversignaler – regel 34 (a) og (b)
• lydsignaler under nedsatt sikt – regel 35 (a) og (i)
• nødsignaler vedlegg IV – (1 a-l, l (i), o og 2).
• regler for norske farvann - regel 43, 44, 45 og 54

Kandidaten skal ha kunnskap om:

• de viktigste bestemmelser i lover og forskrifter som gjelder for fritidsbåter

Navigasjon og kartlesing

Kandidaten skal ha kunnskap om:

• seilasregler ved bruk av fyr, lykter og faste- og flytende sjømerker, herunder ha kjennskap til IALA A-systemet (kardinal-, lateral-, spesial- og senterleiemerke, frittliggende fare)
• kartets oppbygging, symbolbruk og kartdatum
• kompassets funksjonsmåte
• hva som forårsaker deviasjon og misvisning, og hvordan man tar hensyn til dette
• muligheter og begrensninger med elektroniske navigasjonshjelpemidler
• (GPS, elektroniske kart og applikasjoner/programmer på telefon og nettbrett)
• generelt om strøm og tidevann

Kandidaten skal gjennom praktiske beregninger vise at han/hun:

• kan orientere seg i kartet ved bruk av kompass og GPS-koordinater
• kan orientere seg i kartet ved bruk av fyr, lykter og landemerker
• kan beregne hastighet og seilt distanse

Spesielt viktige emner

Følgende er kunnskap det er forventet at båtføreren skal kunne for å føre en båt med minimum av sikkerhet. Spørsmål om denne kunnskapen vil under båtførerprøven bli vektlagt mer enn andre emner.

Sjømerker – i kartet og i virkeligheten

• stake eller båke med peker
• kardinal- og lateralsystemet
• spesialmerker

Symboler i kartet

• skvalpeskjær, grunner, broer, kabel, rørledninger og luftspenn
• sektor og karakterer på fyrlykter

Sjøveisregler: Hvem skal holde av veien?

• to motorbåter har kryssende kurser
• motorbåt og seilfartøy har kryssende kurser
• seil- og motorfartøy har kryssende kurs med ferge/frakteskip i trangt farvann
• sjøveisregel 43 og 44

Lanterner og flagg

• lanterneføring for motorbåt og seilbåt
• signalflagg A – jeg har dykker nede

Lover og regler

• promillegrense for fører av båt opp til 15 meter
• regler for bruk av flyteutstyr

Nødsituasjoner

• kystradiostasjonens nummer 120
• SR-radio (VHF) kanal 16

Godt sjømannskap

• farer forbundet med høy fart

Læringsressurser (utstyr, bøker, filmer, lenker etc.)

Sjøkart, kompass, parallellforskyver, passer, fyrlykter, mange miniversjoner av det vi ser på sjøen.

Notatbøker og nettbaserte linker.

Info fra Sjøfartsdirektoratet

Organisering og arbeidsmåter

Foredrag og gruppearbeid

Krav til lærer/instruktør

Instruktør skal inneha nødvendig kompetanse til å holde kurset og svare på spørsmål som kommer.

Avsluttende prøve/eksamen

Eksamen gjøres på nett hos Norsk Test.

Studieplanen kan knyttes opp mot følgende mål i voksenopplæringsloven

• Å styrke kulturelt mangfold og bevare kulturarven gjennom læring.
• Å bidra til motivasjon og tilgang til kunnskap og kompetanse for alle og slik møte behov i et samfunn og arbeidsliv i stadig endring.
• Å gjøre det mulig for mennesker å påvirke egen livssituasjon.
• Å være en selvstendig arena for læring og et supplement til offentlige utdanningstilbud for voksne.
• Å bekjempe utenforskap og bidra til inkludering.